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jueves, 28 de mayo de 2026

EXPOSICIÓN: PONEMOS COLOR A LA INCLUSIÓN

 Las dos aulas específicas de nuestro colegio participarán en la exposición "Ponemos Color a la Inclusión", en la Galería de la Arpillera del Palacio de la Merced (Diputación de Córdoba). Se inaugurará el próximo martes, día de 2 de junio, y podrá visitarse hasta el día 12. 

EL alumnado de estas aulas participará con 10 obras individuales y una colectiva, y se ha inspirado en las miradas,  porque un mundo visto desde una sola perspectiva, es un mundo incompleto.

Ha sido un proyecto ilusionante en el que distintas aulas específicas de centros públicos de Córdoba mostrarán que el arte, no tiene límites.

sábado, 21 de marzo de 2026

VII SEMANA DE LA CAPACIDAD

 Un curso más, nos alegra poder compartir con toda nuestra Comunidad Educativa, la programación de actividades y actos previstos para la VII Semana de la Capacidad. 

Tenemos por delante una semana llena de acción, aprendizaje y empatía, con una programación que hemos diseñado con mucho esfuerzo y cariño.

Como sabéis, cada año tratamos de dar visibilidad a distintas realidades que conforman la diversidad. El TEA es lo único que siempre mantenemos en el cartel, ya que el sentido de la Semana de la Capacidad surgió, originalmente, como una extensión de la conmemoración del Día Mundial del Autismo.

Os dejamos la presentación en un Genially donde tenéis acceso al programa y a todos los recursos que se utilizarán a lo largo de estos días. 

Esperamos que os guste:

viernes, 13 de junio de 2025

ALUMNADO DEL AULA TEA Y EL PINTOR CORDOBÉS PEPE AMATE UNEN SUS FUERZAS

    Con el nombre de "AmaTea: 7 Genios Pintando", se conoce al proyecto del CEIP Torre Malmuerta de Córdoba, en el que el arte se ha convertido en un puente y en una herramienta de inclusión.     

    Este ha sido un trabajo que se lleva realizando desde hace unas semanas y que desemboca en el próximo jueves 19 de junio a las 20:00 horas con la inauguración de la exposición de pintura realizada por el alumnado del aula TEA junto al artista cordobés Pepe Amate. 

    En el contexto del proyecto "AmaTEA 7 Genios pintando" los alumnos y el pintor han dibujado un maravilloso lienzo que será expuesto en el Colegio de la Abogacía de Córdoba (c/ Morería 5). 




    Toda la Comunidad Educativa del colegio está invitada al acto y a su visita durante el periodo de exposición.

Pueden ver los enlaces a:

* Vídeo actividad: Vídeo AmaTEA 7 Genios Pintando

* Padlet explicativo: AmaTEA 7 Genios Pintando

* La noticia publicada en el Diario Córdoba: Noticia proyecto AmaTEA



martes, 20 de mayo de 2025

TERTULIA DIALÓGICA EN 5º DE PRIMARIA

 Las Tertulias Dialógicas forman parte del aprendizaje dialógico, una forma de enseñar y aprender que ha sido reconocida como de éxito en diversos estudios europeos. 

¿Sabes en qué consiste una Tertulia Dialógica? Aquí te dejamos información para que te pongas al día:

En nuestro cole perseguimos desarrollar actuaciones de éxito, por lo que estamos poniendo en marcha experiencias que sabemos que son eficaces. 

Hoy, de la mano de la seño Maribel Fernández, con el tutor de 5º, Fernando y, nuestro PTIS Francisco "como fiel escudero", se ha desarrollado una tertulia dialógica a partir de un texto adaptado de D. Quijote de la Mancha. 

Se han llevado a cabo dos sesiones: una preparatoria y otra con el desarrollo de la tertulia. El equipo educativo destaca que se ha respetado el turno de palabra en un intercambio de opiniones donde la escucha activa ha propiciado, con toda seguridad, una gran experiencia de aprendizaje compartido.


domingo, 20 de abril de 2025

REPERCUSIÓN EN LOS MEDIOS: VI SEMANA DE LA CAPACIDAD

 Nuestra VI Semana de la Capacidad tuvo una amplia repercusión en los medios de comunicación. Nos parece que esto es también un aporte hacia nuestra lucha por la Inclusión. Gracias al Diario Córdoba y a Canal Sur por hacer de nuestro altavoz.💙

domingo, 30 de marzo de 2025

VI SEMANA DE LA CAPACIDAD: SOLO SE AMA LO QUE SE CONOCE

SOLO SE AMA LO QUE SE CONOCE

 VI SEMANA DE LA CAPACIDAD 24-25

 31 marzo - 4 abril

    Durante esta semana celebramos en nuestro colegio la VI Semana de la Capacidad, tomando como referencia la fecha del 2 de abril, Día Internacional de la Concienciación del Autismo. 

    Una gran cantidad de actividades serán llevadas a cabo por nuestro alumnado, en las que las emociones, las altas capacidades, el autismo y TDAH serán protagonistas y en las que podremos reflexionar a la vez que nos divertimos sobre las diferentes capacidades presentes en nuestra sociedad.

    Talleres de arte creativo, de magia, creación de cuentos, juegos, charlas educativas, torrecreos, etc... nos permitirán disfrutar de una semana verdaderamente "azul", ya que es el color que representa el autismo y que está tan presente en nuestro centro con nuestra aula específica. 

    Esta edición estrenamos una nueva canción "Pintando juntos" que os animamos a que la aprendáis y la cantéis con nosotros en el colegio.


Consulta toda la programación en esta presentación:



lunes, 13 de enero de 2025

CONTINUAMOS CON LA FORMACIÓN EN LNA y SAAC

    El pasado 9 de enero continuamos con una sesión más del grupo de trabajo desarrollado en nuestro colegio titulado "Implementación del lenguaje natural asistido y SAAC", con la asesora del Centro del Profesorado Ana Casas y nuestra ponente María Muñoz. 

    En esta ocasión hemos accedido a información sobre cómo introducir los sistemas de apoyo a la comunicación en el aula, desde sistemas de baja tecnología (practicando el modelado), hasta los sistemas de alta tecnología.

    Destacamos la participación de las familias en el grupo de trabajo, ya que sin duda alguna supone un gran apoyo en la labor educativa, tanto en el ámbito escolar como en el propio entorno familiar del alumnado.



domingo, 1 de diciembre de 2024

CURSO DE FORMACIÓN EN CENTRO SOBRE "SAAC"

    Desde el pasado 12 de noviembre se está realizando una formación en el centro, en la modalidad de grupo de trabajo, con la temática "Implementación del lenguaje natural asistido y SAAC",  con el acercamiento al modelado y tipos y usos de los sistemas aumentativos y alternativos en la comunicación (SAAC), que se ha creado a través del CEP Luisa Revuelta de Córdoba y nuestra asesora Ana Casas e impartido por las ponentes María Muñoz Fernández y Yolanda González Muñoz.




    Este grupo de trabajo surge tras la evaluación de las necesidades específicas detectadas en varios alumnos con NEE de nuestro centro que presentan grandes desafíos en la comunicación asociadas a sus NEE. Están participado, además del profesorado, especialistas y PTIs, un grupo de familias que, interesadas en la temática, asisten como oyentes con la finalidad de la implantación exitosa tanto para nuestro alumnado, como para la calidad de la enseñanza en nuestro centro.


    Y es que, formarse en la "Implementación del lenguaje natural asistido y SAAC" es fundamental para una escuela inclusiva que atiende a la diversidad.

domingo, 26 de mayo de 2024

PATIO “CONCHA CALERO Y MERENGUE DE CÓRDOBA” HOMENAJE A JULIO ROMERO DE TORRES

Como en cursos anteriores, este año hemos participado en el Concurso de Patios Escolares que organiza el Ayuntamiento de Córdoba. 

En nuestro centro, cada vez que diseñamos una actividad, nos empeñamos en dar coherencia a lo transversal y lo curricular, de manera que el alumnado aprenda y avance en el currículo a través de actividades contextualizadas y mucho más amenas, lúdicas y dinámicas.

Como ya difundimos en su momento, con motivo del Día Internacional del Flamenco, hicimos un especial homenaje a Concha Calero y Merengue de Córdoba y con sus nombres bautizamos a nuestra pequeña joya: el patio interior que se encuentra en la entrada de nuestro colegio. 

Ha sido alrededor de ese patio, el Patio de Concha Calero y Merengue de Córdoba, donde se ha desarrollado nuestro especial Homenaje a Julio Romero de Torres, en el 150º aniversario de su nacimiento. Como todos los años, sin el AMPA Mainverta no hubiésemos podido contar con un patio tan precioso, se han implicado y han creído en el proyecto desde el principio.

¿En qué ha consistido la actividad?

Hemos evocado una historia en la que el pintor, representado por Manuel, alumno del aula específica, visita nuestro centro y recuerda algunos de sus cuadros más famosos. Pasea por los alrededores de nuestro patio en el que , mientras por megafonía se escucha un poema, que es el hilo conductor de nuestra representación, se para a observar cada uno de esos cuadros recordando su significado y cómo los pintó. Alumnado de Primaria representaba, a su vez, esas escenas en las que el pintor se entregaba a sus obras de arte y, caballete y pincel en mano, ilustraba a sus musas, a las que alumnas del centro les dieron vida con mucho arte. Además, el alumnado de Infantil dio vida a los turistas que de tantos lugares del mundo se acercan a nuestra ciudad para disfrutar de tan genuino Patrimonio de la Humanidad. 

Pero esto no quedó ahí, también tuvimos alumnado escenificando el rincón de la Regaora, la escultura de José Manuel Belmonte que ha convertido la Puerta del Rincón en uno de los lugares más fotografiados del mundo. Finalmente, como broche a un momento tan mágico, alumnado de 2º de Primaria se puso en la piel de Concha Calero y Merengue, que nos acompañaron en persona el día de la visita del jurado y se emocionaron al verse plasmados en esa escena infantil.

Os dejamos el audio del poema, los cuadros seleccionados con enlaces a información directa al Museo Julio Romero de Torres y algunas fotos del momento:

El alumnado de todo el cole dibujó interpretaciones de estas obras de arte, que se colgaron dentro del patio.

Por el Patio de Merengue y Concha Calero
paseaba aquel pintor
famoso en el mundo entero.
Julio Romero de Torres,
Con sombrero y capa cordobesa,
observaba con esmero
los adornos y macetas.
Y le vino a la memoria
la mujer de gran belleza
que pintó con su brasero…
la más guapa cordobesa.
Y se acordó, cómo no,
de que su Samaritana
delante de Jesucristo
la cántara sujetaba.
Paseando, en su cabeza,
el recuerdo de la Copla;
ojos de mirada inmensa,
de fondo, La Calahorra.
¡viva el pelo!, se le escapa
al paso de la morena,
que sostiene la manzana
con una dulzura serena.
Y se marcha del colegio,
satisfecho de este día,
lo despiden el Merengue
y Concha por Bulerías.
Mayo de 2024
Verónica García romero





viernes, 15 de marzo de 2024

DÍA INTERNACIONAL DE LAS ALTAS CAPACIDADES

    El 14 de marzo celebramos el Día de las Altas Capacidades. Siendo el objetivo de esta celebración dar visibilidad a las necesidades personales, emocionales e intelectuales del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales en todas las etapas de suvida académica.

    Es reconocido en este día 14 de marzo por varios sucesos históricos como es el nacimiento de Albert Einstein o el de Johann Strauss (padre) y también el día en el que falleció Stephen Hawking.

    El amarillo es el color asociado, según las teorías de la psicología del color, a la curiosidad, la alegría, la originalidad y la inteligencia. El amarillo inspira evolución y avance, y eso es justamente lo que necesitamos. Si algo caracteriza a las personas con altas capacidades es sin duda alguna su curiosidad infinita.


    Desde nuestro centro mandamos un mensaje de compromiso y avance en la búsqueda del mejor ambiente y recursos para aquel alumnado que forma parte de este colectivo, y desde las tutorías hemos celebrado la festividad con nuestras "gafas amarillas" que simbolizan la sensibilidad del resto de niños y niñas del colegio hacia esta realidad.

domingo, 3 de abril de 2022

OBJETIVO CONSEGUIDO: SOMOS AZUL

    La pasada noche del 2 de abril en los Jardines de Colón la comunidad educativa del CEIP Torre Malmuerta ha dejado claro que "somos azul". Más de un centenar de personas pertenecientes a la Comunidad Educativa nos hemos reunido con pancartas, globos azules y mucha alegría para manifestar nuestro apoyo incondicional a la celebración de esta fecha de concienciación sobre el autismo. 




    Niños y niñas, padres, madres, maestras, maestros, monitoras, miembros de la AMAPA Mainverta, familiares...tod@s apoyando a l@s participantes de la carrera popular organizada por la asociación "Autismo Córdoba" a su paso por la iluminada fuente en azul de la popular plaza cordobesa. 




    A continuación nos desplazamos a la puerta del colegio para seguir demostrando nuestro apoyo a las distintas iniciativas para la celebración y nos hicimos unas fotos en la puerta principal que lucía un maravilloso color azul, uniéndonos al conjunto de entidades, lugares  y monumentos que han hecho suya la iniciativa "Light it up blue".





lunes, 28 de marzo de 2022

CARRERA POPULAR EN APOYO A LA CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

     La Asociación "Autismo Córdoba" ha organizado una carrera popular nocturna para conmemorar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se celebra el 2 de abril

    La singularidad de esta iniciativa es que durante el recorrido, de unos 6 kilómetros y que discurrirá por el casco histórico de Córdoba, las fuentes, calles y edificios estarán iluminados de azul, color asociado al Trastorno del Espectro Autista (TEA). 

    La salida se dará a las 21.00 horas del 2 de abril en el Puente Romano y la meta estará en las instalaciones deportivas del Fontanar. Además, en tres lugares emblemáticos de la ciudad habrá instalaciones artísticas efímeras: las fuentes de la Plaza del Potro, la Cuesta del Bailío y los Jardines de Colón.

      Nuestra Comunidad Educativa está convocada a participar en esta carrera acudiendo a dos puntos de la carrera para apoyar la iniciativa y a l@s corredor@s participantes. La información está en este cartel:




    La carrera se realiza a beneficio de Autismo Córdoba y se enmarca en su campaña #SomosAzul, con la que este colectivo intenta recaudar fondos para construir un centro de recursos para las personas con TEA.

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO: ILUMINA DE AZUL #DíaMundialAutismo #IluminadeAzul #LIUB

     Como cada año, nuestro centro se suma a la campaña mundial de Concienciación sobre el Autismo, iluminando de azul, dentro de nuestras posibilidades, la cristalera principal de entrada al colegio.

    Para fomentar el conocimiento y la comprensión del autismo, compartimos las bases de esta campaña mundial para su difusión:

                      #DíaMundialAutismo #IluminadeAzul #LIUB

https://diamundialautismo.com/iluminalo-de-azul/#que-es


lunes, 14 de febrero de 2022

PROYECTO DE INCLUSIÓN INTERCENTROS: CEIP TORREMALMUERTA+IES GÓNGORA+CEIP COLÓN


    Desde esta entrada os hacemos partícipes del desarrollo conjunto del Proyecto "Participar para progresar: Un Proyecto Inclusivo 2021-2022" de las comunidades educativas del CEIP Torremalmuerta, CEIP Colón e IES Luis de Góngora" de Córdoba. 

    La intención no es otra que la creación de un Proyecto de Escuela Espacio de Paz Intercentros, que articule la puesta en marcha de medidas inclusivas en un plan de acción con dos líneas distintas que se funden e integran en una sola: Accesibilidad cognitiva y sensorial y Proyecto Patios Dinámicos, a través del Proceso de Tránsito entre Etapas.

    En las barras de menú de la parte superior de este blog se encuentra el enlace para acceder al padlet donde volcamos toda la información que se elabora sobre este proyecto (Patios Dinámicos, actividades organizadas conjuntamente por los centros, documentos de referencia, bibliografía, etc..).  Os animamos a que echéis un vistazo.

martes, 21 de diciembre de 2021

FELICITACIÓN INCLUSIVA Y NAVIDEÑA

     Llegada esta época tan especial de la Navidad, queríamos en primer lugar dar la enhorabuena a nuestro alumnado por su ejemplaridad en estos tiempos que corren, a sus profesores, al personal no docente que los atiende y a sus familias.  

    Asumimos un gran reto, la educación de nuestros menores y somos conscientes de que “Los grandes logros son de muchas manos,corazones y mentes”.

    Queremos desearos de corazón que esta Navidad sea entrañable y que el próximo año esté lleno de cosas buenas.

    Felicitamos a toda la Comunidad Educativa compartiendo esta presentación; un gran trabajo que con mucho cariño hemos realizado y que está inspirado en  un “Proyecto Inclusivo” compartido por la “Inclusión”que junto con el CEIP Colón, el IES Luis de Góngora y la colaboración del CEP de Córdoba estamos llevando a cabo. Feliz Navidad y Feliz 2022 desde el Equipo Directivo del CEIP Torre Malmuerta

viernes, 17 de diciembre de 2021

ACUERDO POR LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA DEL CEIP TORREMALMUERTA Y EL GRUPO "PIEDRA"

    El colegio Torre Malmuerta lleva varios cursos desarrollando un proyecto cuyo objetivo principal es la inclusión, y ésta no sería real si se trabajara sin tener en cuenta a las familias y al entorno social. Por esta razón, desde el centro, siempre se ha luchado por hacer una campaña de concienciación hacia el conocimiento de las barreras que, más allá de las físicas, encuentran las personas con diversidad funcional cuando se desenvuelven por la ciudad. 


    Estas barreras son las que dan lugar a la discapacidad, porque sin ellas, cualquier persona es capaz de manejarse y relacionarse en cualquier entorno; por tanto, la discapacidad es algo social, y no personal. Es por ello por lo que hemos de ser corresponsables en la eliminación y disolución de esas barreras, sobre todo de las barreas cognitivas, que pasan más desapercibidas que las físicas (escalones, desniveles, etc.).

    


    Este curso, a pesar de todas las limitaciones de la pandemia, el Equipo de Orientación del colegio, con el amparo y apoyo del Equipo Directivo y todo el Claustro, ha conseguido que se haga realidad un acuerdo que va más allá de la temporalidad y que aspira a ser el inicio de una gran iniciativa a la que se sumen muchos negocios: un acuerdo con el Grupo Piedra, que supone el compromiso de colocación de un pictograma informativo en la entrada de los 59 establecimientos (supermercados Piedra, Cash Más Ahorro, tiendas Proxi y tiendas Óptima) que lo conforman. 

    De esta manera, la semana pasada, se hizo la colocación simbólica del primer pictograma en el supermercado Cash Más ahorro de reciente apertura en la Calle Alonso el Sabio, a la que acudieron el coordinador de dicho establecimiento, Francisco Pavo, el jefe de supervisión de supermercados, Antonio Cano, Charo Durán, del departamento de Márketing y, por parte del colegio, Verónica García, representante del Equipo de Orientación y Carolina Montilla directora del mismo.


martes, 20 de abril de 2021

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2020/21

    



    El próximo día 23 de abril se celebrará a nivel mundial el Día Internacional del Libro que tiene como objetivo fundamental el fomento de la lectura. Como habitualmente ocurre en nuestro colegio, estamos realizando un programa de actividades a lo largo de esta semana previa a tan señalada fecha. 

    Si bien la pandemia nos condiciona a la hora de planificar estas actividades, hemos podido elaborar diversas actuaciones que permitirán concienciar y motivar al alumnado en este maravilloso mundo de la lectura.

    En nuestro colegio apostamos por la inclusión, y siguiendo con el magnífico trabajo que realiza nuestro Equipo de Orientación os mostramos a continuación una serie de vídeos en los que las maestras del equipo y alumnas en prácticas colaboradoras nos relatan unos estupendos cuentos con mensaje inclusivo. Esperamos que os gusten y que avancemos en el compromiso de una escuela de tod@s y para tod@s.


CUENTOS INCLUSIVOS

🎬 "¡Eso no es normal!"

🎬 "Por cuatro esquinitas de nada"

🎬 "Las jirafas no pueden bailar"

🎬 "Elmer"

🎬 "El cazo de Lorenzo"

🎬 "Orejas de mariposa"

🎬 "Monstruo azul"


jueves, 2 de abril de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO




Hoy 2 de abril, Día Internacional de Concienciación del Autismo, desde nuestro centro hacemos de altavoz para reclamar la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias, y así puedan llevar una vida plena y gratificante dentro de nuestra sociedad. 

Os informamos que en días anteriores se ha puesto en marcha, de manera totalmente voluntaria, por parte de las Aulas Específicas TEA de Córdoba, alumnado, profesorado, familias, Comunidad Educativa global de nuestro centro y de los centros de Córdoba, así como del entorno social, la creación y elaboración de mensajes de Apoyo para las personas con TEA.

Desde la plataforma “2 de Abril Día Internacional de Concienciación del Autismo, Sentimos en Inclusión en Unión”, se han recogido todos esos mensajes de apoyo y podemos disfrutar de ellos en el siguiente enlace:




sábado, 15 de junio de 2019

PROYECTO PARA EL IMPULSO DE LA INCLUSIÓN DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR

Entender INCLUSIÓN como una serie de acciones o medidas para dar respuesta a las necesidades "especiales" de un número de personas, es una idea que no se ajusta a lo que significa el concepto. 

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO, en su Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, plantea la inclusión para Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

La inclusión educativa, entiende la diversidad como riqueza y como calidad, puesto que enriquece a las personas en valores y promueve una enseñanza mucho más cualificada para todo el grupo. La inclusión no supone que se priorice a un grupo de alumnado con dificultades, hace que se piensen, se pongan en marcha y se organicen metodologías y medidas que sean capaces de dar respuesta a todo el grupo, sobre todo desde el Diseño Universal del Aprendizaje.

Gran número de investigaciones avalan y demuestran que los centros inclusivos obtienen mejores resultados y una enseñanza de calidad.

En nuestro colegio tratamos de seguir ese camino. Para ello, ponemos en marcha distintas acciones globales y coordinadas que estructuran la organización y funcionamiento del centro. Una de ellas, el impulso de la accesibilidad cognitiva dentro del mismo y en el entorno que lo rodea.

Os dejamos algunas fotos y un enlace a una publicación en el Diario Córdoba para que tengáis una idea del desarrollo de la actividad.









miércoles, 22 de mayo de 2019

NUESTRO RECREO INCLUSIVO

Seguimos con nuestro Recreo abierto, lúdico e integrador. 

En los últimos días estamos reavivando el uso de los juegos gigantes que tenemos pintados en el suelo. Ayer, nuestro alumnado lo pasó muy bien jugando al tres en raya, gracias a la colaboración de Laura y Carmen, alumnas en prácticas.

Los/as niños/as no dejan de sorprendernos con su entusiasmo... Una de las actividades favoritas es el "Rincón del arte", en el que dibujamos, coloreamos y hacemos manualidades. Además, hemos aprendido a reutilizar papel de fotocopias que han salido mal. Al principio fue complicado aceptar que se podía dibujar en la parte de atrás de un folio usado, pero ya está totalmente asumido y no es ningún obstáculo para dar rienda suelta a la imaginación.