De nuevo nuestra AMPA MAINVERTA ha posibilitado que nuestro centro siga mejorando en sus prestaciones como el lugar querido de encuentro y aprendizaje del alumnado y del resto de miembros de la Comunidad Educativa del CEIP Torremalmuerta: la instalación de una gran pérgola y sus mesas con asientos.
Una gran inversión económica aunque nada comparable con la inversión educativa que supone la colocación de esta instalación para el desarrollo de una innumerable cantidad de actividades que desde distintos programas y proyectos se pretenden realizar.
Sin duda alguna que el lema que está colocado en la puerta de la sede del AMPA Maiverta "No dejes de soñar" está siendo el leitmotiv de sus aportaciones al colegio, y este nuevo espacio supone cumplir con uno de los anhelos que desde el profesorado y alumnado se han tenido en los últimos tiempos.
Con motivo de los actos previos a la celebración del día de la Constitución, el pasado viernes 5 de diciembre fue inaugurada la nueva zona por parte de la Directora, Carolina Montilla Higuera, y el Presidente de la AMPA Mainverta, Francisco Luis Ramírez Gálvez, acompañados por otros miembros de la Asociación. Un acto en el que tanto una como otro pusieron en valor con sus palabras la importancia de la nueva instalación así como la labor que se hace desde la Asociación por y para nuestro alumnado.
Desde esta entrada os hacemos partícipes del desarrollo conjunto del Proyecto "Participar para progresar: Un Proyecto Inclusivo 2021-2022" de las comunidades educativas del CEIP Torremalmuerta, CEIP Colón e IES Luis de Góngora" de Córdoba.
La intención no es otra que la creación de un Proyecto de Escuela Espacio de Paz Intercentros, que articule la puesta en marcha de medidas inclusivas en un plan de acción con dos líneas distintas que se funden e integran en una sola: Accesibilidad cognitiva y sensorial y Proyecto Patios Dinámicos, a través del Proceso de Tránsito entre Etapas.
En las barras de menú de la parte superior de este blog se encuentra el enlace para acceder al padlet donde volcamos toda la información que se elabora sobre este proyecto (Patios Dinámicos, actividades organizadas conjuntamente por los centros, documentos de referencia, bibliografía, etc..). Os animamos a que echéis un vistazo.
El 28 de febrero se celebra el Día de la Comunidad Andaluza, en nuestro cole no podemos dejar de celebrar algo tan importante, porque ya sabéis que la pandemia no puede con esta comunidad educativa.
Siguiendo la línea de lo que ya hicimos en Navidad, hemos puesto en marcha
el Patio Dinámico Andaluz, en el que todo el alumnado del centro ha participado
en juegos con un hilo conductor: la celebración del Día de Andalucía. Todos los
juegos se desarrollan teniendo en cuenta los intereses del alumnado, personalizando
las dinámicas desde el Diseño Universal para el Aprendizaje y aportando siempre
desde la diversión.
Os dejamos este pequeño vídeo en el que hemos recogido algunos de los momentos más importantes.
El recreo en nuestro cole siempre ha sido un lugar especial, porque puede pasar cualquier cosa, y todas divertidas. Desde el curso pasado hemos entrado a formar parte del proyecto Patios y Parques Dinámicos, que se está desarrollando en España y más allá de las fronteras de nuestro país.
Este curso se ha presentado complicado para el juego, pero estamos empeñados en que nada, ni nadie, pueda romper nuestras ilusiones y limitar nuestra capacidad de emocionarnos, por lo que no hemos querido terminar el trimestre sin tener un patio dinámico como antesala de lo que somos capaces de hacer.
Os invitamos a que echéis un vistazo a este vídeo en el que hemos intentado resumir (bastante), el buen rato que pasó nuestro alumnado en el último recreo del trimestre.
Seguimos con nuestro Recreo abierto, lúdico e integrador.
En los últimos días estamos reavivando el uso de los juegos gigantes que tenemos pintados en el suelo. Ayer, nuestro alumnado lo pasó muy bien jugando al tres en raya, gracias a la colaboración de Laura y Carmen, alumnas en prácticas.
Los/as niños/as no dejan de sorprendernos con su entusiasmo... Una de las actividades favoritas es el "Rincón del arte", en el que dibujamos, coloreamos y hacemos manualidades. Además, hemos aprendido a reutilizar papel de fotocopias que han salido mal. Al principio fue complicado aceptar que se podía dibujar en la parte de atrás de un folio usado, pero ya está totalmente asumido y no es ningún obstáculo para dar rienda suelta a la imaginación.
Hoy , Jueves día 4 de Abril, dedicamos nuestra jornada escolar, a concienciar a nuestros-as alumnos y alumnas sobre las necesidades específicas que presentan las personas con baja visión o ceguera. Para ello, se ha realizado un trabajo previo en cada una de las aulas, donde l@s tutor@s, han explicado la realidad de una persona ciega y han visionado vídeos en los que se les ha mostrado alguna experiencia real.
Comenzamos con la canción " Tod@s somos diferentes":
Vídeo experiencial: " El color de las flores"
Y el vídeo sugerido por la ONCE " Perro guía"
Seguidamente, pasaron al SUM por cursos, para recorrer la exposición táctil y olfativa de recursos para personas con ceguera o baja visión, realizada en colaboración con la ONCE de Córdoba. En ella, l@s alumn@s han podido " ver con sus manos" y ponerse en el lugar de niños y niñas con déficit visual cuando se enfrentan a actividades cotidianas como la lectoescritura, el cálculo , el juego o las rutinas diarias para desplazarse y comunicarse.
Además, pudieron disfrutar , de una exposición audiovisual de materiales y recursos utilizados por las personas ciegas o con baja visión.
En nuestros recreos inclusivos, los maestros y las maestras en prácticas de nuestro centro, han realizado unos juegos cooperativos en los que nuestros-as alumnos-as han experimentado la vivencia de realizar juegos y desplazamientos sin poder ver.
Por último, hemos trasladado parte de nuestra exposición al hall del cole para que pueda ser visitada por todos y todas los-las interesados-as.
Y recordad, para nuestro cole " lo esencial es invisible a los ojos".
Desde hace tres cursos escolares, nuestro cole cuenta con recreos en los que todos y todas tienen la oportunidad de jugar, Nuestro Patio: Juego con respeto, juego limpio.
La actividad, que cada vez ha ido adquiriendo más peso, es el eje central de nuestro proyecto Escuela: Espacio de paz.
Este curso hemos empezado un poco más tarde, pero no con menos fuerza, ya que el proyecto vive una evaluación continua para la mejora y ello conlleva reflexión y un diseño cuidadoso del plan de acción.
Es importante agradecer la implicación del alumnado de prácticas del Grado de Maestro/a, que está participando y colaborando de forma activa.
Os dejamos la programación de juegos para este curso, que puede consultarse en la entrada al patio de nuestro colegio.
